فهرس الكلمات الرئيسية

ا

  • اضطرابات الشخصية التفكير السلبي المتكرر والمرونة المعرفية كعمليات عابرة للتشخيص في بعض اضطرابات الشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 851-914]
  • اضطراب المصاداة فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض اضطراب المصاداة لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1109-1166]
  • اضطراب طيف التوحد فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض اضطراب المصاداة لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1109-1166]
  • اعضاء هيئة التدريس جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالالتزام الوظيفي لدى اعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 593-645]
  • الأساليب التربوية للموهوبين الأساليب التربوية والكفايات المهنية لمعلمي الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية: وإمكانات الإفادة منها في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 717-785]
  • الألعاب التعليمية الرقمية تصورات أولياء الأمور نحو تأثير الألعاب التعليمية الرقمية في زيادة دافعية أبنائهم لتعلم الرياضيات [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1007-1038]
  • الأمن واقع ومعوقات دور أولياء أمور طالبات المرحلة الثانوية في تحقيق الأمن الأسري في ضوء مصادر التربية الإسلامية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1167-1266]
  • الأمن الأسري واقع ومعوقات دور أولياء أمور طالبات المرحلة الثانوية في تحقيق الأمن الأسري في ضوء مصادر التربية الإسلامية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1167-1266]
  • الإشراف التربوي دور الإشراف التربوي في تفعيل الشراكة المجتمعية بمحافظة العلا من وجهة نظر مديري المدارس [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1079-1107]
  • الالتزام التنظيمي جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالالتزام الوظيفي لدى اعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 593-645]
  • البرنامج التدريبي فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض اضطراب المصاداة لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1109-1166]
  • التربية السيبرانية التربية السيبرانية في التعليم قبل الجامعي في ضوء بعض التغييرات المعاصرة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 419-508]
  • التربية العلمية - التعلم القائم على التحدي برنامج في التربية العلمية مستند إلى التعلم القائم على التحدي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والمواطنة البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 915-966]
  • التسريع الأكاديمي دراسة مقارنة لبرامج التسريع الأكاديمي للطلاب الموهوبين والمتفوقين بالجامعات الأمريكية والسعودية وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 41-200]
  • التَّعليم العالي تصوُّر طالبات الجامعات السعودية نحو استخدام تطبيقات الذَّكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في التَّعليم العالي [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1-40]
  • التعليم قبل الجامعي التربية السيبرانية في التعليم قبل الجامعي في ضوء بعض التغييرات المعاصرة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 419-508]
  • التغييرات المعاصرة التربية السيبرانية في التعليم قبل الجامعي في ضوء بعض التغييرات المعاصرة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 419-508]
  • التكامل الحسي فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض اضطراب المصاداة لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1109-1166]
  • التكنولوجيا في التعليم تصورات أولياء الأمور نحو تأثير الألعاب التعليمية الرقمية في زيادة دافعية أبنائهم لتعلم الرياضيات [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1007-1038]
  • التوجه السلبي نحو الحياة فعالية برنامج تدريبي قائم على الحكمة في تحسين فاعلية الذات الانفعالية والأكاديمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الثانوية العامة ذوي التوجه السلبي نحو الحياة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 647-716]
  • الجامعة السعودية درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الديمقراطية في الجامعات السعودية من وجهة نظرهم [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1039-1078]
  • الحكمة فعالية برنامج تدريبي قائم على الحكمة في تحسين فاعلية الذات الانفعالية والأكاديمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الثانوية العامة ذوي التوجه السلبي نحو الحياة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 647-716]
  • الدراسات الاجتماعية تضمين مؤشرات ليجاتوم للازدهار في مناهج الدراسات الاجتماعية للصفوف من (5 إلى 12) بسلطنة عمان من وجهة نظر الخبراء والمختصين ودرجة تضمينها [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 968-1005]
  • الذَّكاء الاصطناعي تصوُّر طالبات الجامعات السعودية نحو استخدام تطبيقات الذَّكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في التَّعليم العالي [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1-40]
  • الرياضيات تصورات أولياء الأمور نحو تأثير الألعاب التعليمية الرقمية في زيادة دافعية أبنائهم لتعلم الرياضيات [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1007-1038]
  • الطلاقة الشفوية تعزيز مهارات الطلاقة الشفوية لطلاب قسم اللغة الإنجليزية من خلال الدبلجة القائمة على الذكاء الاصطناعي لمقاطع الفيديو العربية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 787-850]
  • الطلبة الموهوبون الأساليب التربوية والكفايات المهنية لمعلمي الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية: وإمكانات الإفادة منها في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 717-785]
  • القراءة المتعمقة فاعلية استخدام إستراتيجيتي ECRIF وREACT في تنمية مهارات القراءة المتعمقة والكتابة التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 201-335]
  • القيادات الأكاديمية- القيادة المستنيرة تطوير الأداء الإداري للقيادات الأكاديمية بجامعة سوهاج في ضوء أبعاد القيادة المستنيرة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 337-418]
  • القيادة الديمقراطية درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الديمقراطية في الجامعات السعودية من وجهة نظرهم [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1039-1078]
  • الكتابة التأملية فاعلية استخدام إستراتيجيتي ECRIF وREACT في تنمية مهارات القراءة المتعمقة والكتابة التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 201-335]
  • الكفايات المهنية لمعلمي الموهوبين الأساليب التربوية والكفايات المهنية لمعلمي الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية: وإمكانات الإفادة منها في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 717-785]
  • المرحلة الثانوية واقع ومعوقات دور أولياء أمور طالبات المرحلة الثانوية في تحقيق الأمن الأسري في ضوء مصادر التربية الإسلامية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1167-1266]
  • المرونة المعرفية التفكير السلبي المتكرر والمرونة المعرفية كعمليات عابرة للتشخيص في بعض اضطرابات الشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 851-914]
  • المملكة العربية السعودية الأساليب التربوية والكفايات المهنية لمعلمي الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية: وإمكانات الإفادة منها في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 717-785]
  • المواطنة البيئية برنامج في التربية العلمية مستند إلى التعلم القائم على التحدي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والمواطنة البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 915-966]
  • الموهوبين والمتفوقين دراسة مقارنة لبرامج التسريع الأكاديمي للطلاب الموهوبين والمتفوقين بالجامعات الأمريكية والسعودية وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 41-200]
  • الميزة التنافسية دور إدارة الجودة الشاملة في تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات السعودية علي ضوء تجربة سنغافورة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1267-1317]
  • الوعي المناخي- اتخاذ القرارات نحو الاستدامة - الطلاب المعلمين فاعلية برنامـج مقترح في ضوء رؤية مصر 2030 لقضية التغيرات المناخية لتنميـــة الوعي المناخي واتخاذ القرارات نحو الاستدامة لدى طلاب كلية التربية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 509-591]

ب

ت

  • تجربة الولايات المتحدة الأمريكية الأساليب التربوية والكفايات المهنية لمعلمي الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية: وإمكانات الإفادة منها في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 717-785]
  • تطوير الأداء تطوير الأداء الإداري للقيادات الأكاديمية بجامعة سوهاج في ضوء أبعاد القيادة المستنيرة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 337-418]
  • تفعيل الشراكة المجتمعية دور الإشراف التربوي في تفعيل الشراكة المجتمعية بمحافظة العلا من وجهة نظر مديري المدارس [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1079-1107]

ج

  • جامعة ام القرى جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالالتزام الوظيفي لدى اعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 593-645]
  • جودة الحياة الوظفية جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالالتزام الوظيفي لدى اعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 593-645]

د

  • دافعية التعلم تصورات أولياء الأمور نحو تأثير الألعاب التعليمية الرقمية في زيادة دافعية أبنائهم لتعلم الرياضيات [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1007-1038]

ر

  • رؤية مصر 2030 لقضية التغيرات المناخية فاعلية برنامـج مقترح في ضوء رؤية مصر 2030 لقضية التغيرات المناخية لتنميـــة الوعي المناخي واتخاذ القرارات نحو الاستدامة لدى طلاب كلية التربية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 509-591]

ط

  • طلاب الجامعة التفكير السلبي المتكرر والمرونة المعرفية كعمليات عابرة للتشخيص في بعض اضطرابات الشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 851-914]
  • طلبة الجامعة درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الديمقراطية في الجامعات السعودية من وجهة نظرهم [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1039-1078]

ع

  • عابرة للتشخيص التفكير السلبي المتكرر والمرونة المعرفية كعمليات عابرة للتشخيص في بعض اضطرابات الشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 851-914]

ف

  • فاعلية فاعلية استخدام إستراتيجيتي ECRIF وREACT في تنمية مهارات القراءة المتعمقة والكتابة التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 201-335]
  • فاعلية الذات الأكاديمية فعالية برنامج تدريبي قائم على الحكمة في تحسين فاعلية الذات الانفعالية والأكاديمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الثانوية العامة ذوي التوجه السلبي نحو الحياة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 647-716]
  • فاعلية الذات الانفعالية فعالية برنامج تدريبي قائم على الحكمة في تحسين فاعلية الذات الانفعالية والأكاديمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الثانوية العامة ذوي التوجه السلبي نحو الحياة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 647-716]

م

  • مؤشرات ليجاتوم للازدهار تضمين مؤشرات ليجاتوم للازدهار في مناهج الدراسات الاجتماعية للصفوف من (5 إلى 12) بسلطنة عمان من وجهة نظر الخبراء والمختصين ودرجة تضمينها [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 968-1005]
  • مصادر التربية الإسلامية واقع ومعوقات دور أولياء أمور طالبات المرحلة الثانوية في تحقيق الأمن الأسري في ضوء مصادر التربية الإسلامية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 1167-1266]
  • مهارات اتخاذ القرار فعالية برنامج تدريبي قائم على الحكمة في تحسين فاعلية الذات الانفعالية والأكاديمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الثانوية العامة ذوي التوجه السلبي نحو الحياة [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 647-716]
  • مهارات القرن الحادي والعشرين برنامج في التربية العلمية مستند إلى التعلم القائم على التحدي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والمواطنة البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 131، العدد 131، 2025، الصفحة 915-966]